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lundi 1 juillet 2019

FÊTE DE L'ÉCOLE !

Le clap de fin !





Finissons l'année tous ensemble et célébrons la fête de l'école ! Quelques images de ce joli moment !
On remercie également les parents volontaires mais aussi un grand merci à l'Amicale Laïque pour l'organisation et la gestion de cet événement festif ! 

Gaspard & Chloé

jeudi 27 juin 2019

EXPO LASCAUX !

La grotte de Lascaux est délocalisée à Jean Jaurès !




Une exposition, dans le hall de l'école, des souvenirs rapportés par les enfants, de leur classe découverte ! 

Gaspard & Chloé

lundi 17 juin 2019

CHORALE !

Faites entrer les artistes ! 

Le 14 juin 2019, nous étions tous (environ 550 personnes tout de même ) à l'ALVÉOLE 12 de la Base Sous-Marine, à Saint-Nazaire.




Tout simplement, pour écouter les cycles 2 et cycles 3 , pour notre plus grand plaisir lors de la chorale de l'école . C'était un super spectacle, merci aux enfants !
Quelques remerciements également aux parents volontaires pour installer et désinstaller le matériel, merci aux enseignants et merci à Mr Guiné (maestro ), merci à la ville de Saint-Nazaire pour la location de l'Alvéole 12 et merci aux techniciens de l'Alvéole 12 . Enfin, un dernier grand merci à Mr Licois (la retraite a sonné) au revoir l'artiste ! 

Gaspard & Chloé

lundi 3 juin 2019

vendredi 23 novembre 2018

LE TRI FINANCE AUSSI NOS CLASSES DÉCOUVERTE !

Jusqu'au lundi 26 novembre, déposez vos papiers, livres, publicités, magazines (sans plastique) et autres supports papier dans le hall de l'école pour financer la Classe Découverte à destination du Périgord ! 

Le portail de la cour situé 19 rue des Halles sera ouvert le vendredi 23 novembre de 15h30 à 18h pour vous permettre d'aller jusqu'à la benne en voiture si vous avez de gros stocks à déposer, on compte sur vous pour nous aider à mettre en oeuvre ce voyage en faisant aussi un petit geste pour la nature !

Prenez exemple sur vos enfants... 


Stéphanie & Gaspard

jeudi 11 mai 2017

SUR LA ROUTE DU RETOUR !

Après une très belle et très sportive découverte de la baie à marée  basse, on remonte dans le bus direction Saint-Nazaire !

mercredi 10 mai 2017

ILES CHAUSEY ! (partie 3)

En direct, vos enfants sont fatigués, mais pas trop, il manque le niveau sonore sur la photo, au moins ils n'ont pas le mal de mer.

ILES CHAUSEY ! (partie 2)

Randonnée de quelques km au programme,  capture de paysages, retour actuellement vers Granville après  un goûter  à  bord . Superbe journée de découverte.

ILES CHAUSEY ! (partie 1)

Traversée magnifique ce matin avec les dauphins et le soleil.

SAINT-MARTIN DE BREHAL !

Journée dense : tout va bien. Après un repas bien attendu, nous avons passé  l après midi sur la plage à découvrir l'estran, la laisse de mer et à faire du Land art. Demain nous partons à  9h pour embarquer pour les îles Chausey, le beau temps est encore prévu.  A 21h, tous les enfants étaient couchés pour récupérer des forces. La connexion à Internet étant impossible du centre, ne nous en voulez pas si les photos arrivent au compte goutte. 



Petit déjeuner après une excellente  nuit pour tous les enfants et le soleil est au rendez-vous.

vendredi 28 avril 2017

SUR LES TRACES DU NÉOLITHIQUE !

Mardi 25 avril 2017, nous sommes allés au Tumulus de Dissignac avec 4 parents, les élèves de CE2, la maîtresse et une guide qui nous a fait visiter le Tumulus de l'Ecomusée.

Le Tumulus est un monument en pierres où l'on déposait les morts au néolithique. A l'intérieur, il y a deux entrées qui vont vers deux chambres funéraires fabriquées avec : des mégalithes l'une est petite, l'autre est grande. Par terre, il y avait de la terre battue et il faisait très sombre. Au plafond, on voyait une mégalithe gravée de signes: une hache, une canne pour les bergers et une charrue. Pour construire le tumulus, les hommes préhistoriques allaient chercher les pierres à la plage de Villes Martin et à Saint-Marc sur mer qui sont à 5 km. Ils coupaient des rondins de bois pour les faire rouler dessus. Le tumulus ressemble à une tête qui sort de la terre et c'est magnifique. Autour du tumulus, il y avait un village en bois qui a disparu.

Ensuite, on est partis en car à l'Ecomusée. Nous avons dessiné le tumulus de mémoire et on a reparlé du néolithique. On a vu un film nous parlant de la fabrication de la hache en pierre polie.

Ensuite on a mangé notre pique-nique dans une salle car dehors il pleuvait. Et on a fait le ménage pour rendre une salle propre.

Après, nous sommes allés en récréation avant d'entrer dans la salle d'exposition. On a observé la maquette du tumulus dans la vitrine. Ensuite, nous avons été privilégiés parce que nous avons vu une corne d'auroch qui n'est pas exposée aux visiteurs. L'auroch est l'ancêtre sauvage du boeuf. René de Kerviler, un archéologue, a trouvé cette corne en creusant le bassin de Penhouët : elle est énorme, lourde et creuse. Enfin, nous avons vu un morceau de hache, des pierres polies, des poteries en terre cuite...

Cette journée était excellente parce qu'on a appris plein de choses sur le néolithique et on a vu de beaux objets et un beau monument. Mais ce qui était dommage, c'est la météo pluvieuse et froide.

Texte collectif de la classe






vendredi 10 février 2017

AFRIQUE ET ASIE

Afrique et Asie

Grâce à nos montgolfières qui nous ont donné du fil à retordre, nous poursuivons notre tour du monde. Les hiéroglyphes nous ont délivré leurs secrets pour écrire nos prénoms, puis ce fut au tour des sinogrammes. les murs du couloir se remplissent, même le plafond de la classe qui célèbre le nouvel an chinois.

                                                                                                                          Stéphanie Besson











jeudi 23 juin 2016

Une journée à Ranrouët

La Visite du château:

Quand nous sommes arrivés, nous avons posé nos sacs et une guide qui s'appellait Fanny nous a accueillis et nous a emmenés à la barbacane. Le château de Ranrouët était un château  de motte (tour principale située sur une colline pour surveiller l'ennemi). Fanny nous a expliqué l'utilisation des douves et quel seigneur y habitait. Ensuite, elle nous a dit que le château de Ranrouët avait été construit en 3 étapes. Nous avons observé le pont-levis et les blasons composés de besants. Elle nous a dit que le château n'avait jamais été attaqué parce que le château était bien sécurisé entre les marais.

Abel, Mia, Jean et Leïla


La vie du château:

Le blason qui est formé de cinq besants est celui de la famille Rieux et la famille Rochefort possédait le blason en forme de grappe de raisin. C'était un seigneur qui habitait dans le château de Ranrouët.
Les seigneurs qui contestaient le roi de France se sont faits punir en enlevant tout le haut du château. (les toits)
Avant, le seigneur construisait son château au fur et à mesure. Au tout début, le château était construit de paille et de bois.

Margot, Timéo, Timothée et Esteban


Le jeu de piste:

On s'est divisés en groupes et on a fait des questionnaires. On est allés dans le château et autour du château pour tout compléter. Il y avait quatre groupes : avec la maman d'Odon, la maman d'Adèle, Florian et Philippe (le remplaçant). On s'est posés plusieurs questions et on a dessiné les blasons de la famille Rochefort et Rieux.

Adèle, Louane et Sarah


La pause du midi:

On a  pique-niqué et après on a joué à cache-cache-loup avec Florian pendant au moins une heure. Après, on a fait une petite pause de 10 minutes et après on a joué encore. Puis on est repartis à l'atelier calligraphie.

Ethan, Lilou, Laura et Mamadou'ba

L'atelier de calligraphie:

Madame Scribouillette nous a appris le métier de copiste, elle nous a appris à écrire avec une plume et un calame puis elle nous a laissés écrire notre prénom en caroline et en gothique. Nous avons pu copier un inventaire de phrases avec la plume.
Maintenant, nous allons vous révéler le secret de l'encre et de la couleur.

Pour faire de l'encre noire, il faut:
                de l'eau, de la résine, et du charbon.

Maintenant pour faire de la couleur, il faut :
                de l'eau, le jaune d'un oeuf et du pigment.

Lilas, Matthieu, Odon et Tom.


L'atelier dessin du château:

L'après-midi, on a commencé par refaire les groupes. Après, on a choisi l'endroit pour dessiner une partie du château. On a dessiné avec un crayon de bois sur une feuille qui était sur une plaque, pour ne pas faire de trou. On a dessiné le blason avec les animateurs et animatrices et on a rendu notre feuille.
Et on est repartis dans le bus où il faisait très chaud, jusqu'à Saint-Nazaire.

Evan, Jade, Lucien et Mélissa.