CONCOURS DE ROBOTS DES COLLEGIENS

Vendredi 22 mai, la CLIS B est allée à Cinéville, dans la salle 1, la plus grande, pour voir le concours de robotique de l'atelier IBM.

Les robots ressemblaient à des scorpions.

Ils devaient suivre la piste, tirer des billes dans des cibles. Si ils sortaient de la piste, ils étaient éliminés.

Si ils arrivaient dans les cubes, comme un garage, ils avaient gagné. Ils passaient trois par trois. 

Il y avait plusieurs collèges, au moins six. Il y avait trois équipes par collège. 

Le collège de St Joachim a gagné cinq fois : course des robots, le record de vitesse, le blog, la fabrication des robots ..

Une classe du lycée faisait les arbitres, ils avaient des tablettes. C'est eux qui ont créé le programme, pour rendre plus facile le concours de robots. 

Il y a cinq adultes qui sont venus parler ; le dernier c' était le maire de St Saint-Nazaire.Yann présentait le concours.

Enzo : «  C'était bien. »

Corentin : « C'était bien mais on attendu longtemps. »

Gino :  «  C'était rigolo et très bien. »

Gabin : « Il y en a un qui a failli tomber. »

Matéo : « C'était bien, les robots étaient bien construits mais je n'aimais pas la musique. »

Baptiste : « J'ai bien aimé le parcours mais c'est dommage que ça ait été toujours le même truc.

Zoé :  «  C'était super, j'ai tout aimé. »

Loann : « On s'est ennuyé. »

Julie : « J' ai bien aimé mais à la fin c'était un peu long. »

Arnaud : « C'était marrant. Le truc le plus nul, c'est que c'était les même robots. Ils auraient pu faire les robots eux même, inventer des robots différents. »

Renaud : «  Je n' ai pas aimé parce que c'était de la répétition"

ATELIER IBM

Lundi 4 Mai, les élèves de CLIS B et Théo de la CLIS A ont fait l'atelier IBM .

C'était pour la séance de préparation de la fête de l'école.

D'habitude, on construit tous les mêmes robots ; aujourd'hui, on a changé :

• Enzo, Baptiste, Naël, Arnaud ont fabriqué une grue ;
  
  
  
  
  
• Corentin,Renaud et Gabin ont fait une barrière ;
  
  
  
  
  
• Matéo, Zoé, Gino ont commencé le camion,
  
  
  
  
  
• Lilou, Julie et Théo ont fait un bateau.
  
  
   
  
  

Yann est parti dans une autre salle (l'atelier de CLIS) pour une conférence de presse. Il y avait des journalistes, des gens de la mairie, et Patrice Quélard, le directeur de l'école.

Les journalistes les ont interviewés.

Après, ils sont venus dans la classe, où ils ont regardé ce qu'on faisait, pris des photos et posé des questions.

On va passer dans le journal !

Les élèves de CLIS B.

Atelier robotique - Classe de CM2

Vendredi 27 mars, nous sommes allés en salle informatique avec un ingénieur d'IBM. Sur le logiciel "We Do", nous avons choisi de construire l'alligator affamé grâce à des légos spéciaux. Pour le construire, nous avons assemblé des légos puis nous avons ajouté un moteur et un détecteur de mouvements dans sa gueule. 

On a ensuite relié notre animal à l'ordinateur à l'aide d'un câble USB.

Puis, nous avons copié un programme du logiciel pour faire fonctionner notre robot. Lorsqu'on mettait un objet ou notre doigt dans la bouche de l'alligator, il le détectait et fermait sa gueule en faisant un bruit amusant : "Krunch, krunch, krunch".

Nos avis : 

"J'ai bien aimé la phase de construction." Tanguy

"J'ai bien aimé mettre mon doigt dans la gueule du crocodile." Marie-Amélie

"Je n'ai pas aimé quand il fallait ranger parce que je voulais continuer." Millà 

"Je n'ai pas aimé construire parce que je ne suis pas patiente." Rose

3e ATELIER ROBOTIQUE DES CLIS

Le jeudi 26 mars 2015, on a fait un atelier «robotique».

 

On a fabriqué un lion qui dormait, qui se mettait debout qui rugissait.

Celui d 'Enzo, Gino, Erwann, Baptiste et Matéo était muet.

L'équipe de Renaud a construit le lion très vite. En même temps,ils avaient Théo!

On a reproduit le programme informatique du logiciel «We Do» et ça a actionné le lion.

Dans le groupe de Corentin, Julie, Swane, Gwenola, Lilou et Arnaud, le lion s'est cassé en deux à cause de Céline qui a voulu le coucher parce que ça ne marchait pas. Loann a trouvé pourquoi ça ne marchait pas : ils s'étaient trompés d'engrenage.

 

Yann n'était pas là, mais nous avons réussi quand même.

 Il y a des enfants qui faisaient leurs légos à eux et ne prêtaient pas au reste de l 'équipe. Il y en a qui embêtaient d'autres. C'est parce qu' on était beaucoup plus nombreux parce que 4 maîtresses n'étaient pas là. Ca a permis aux élèves de CE2 de participer. Alison et Alexandre ont bien aimé, Elina un peu moins.

A la fin, nous avons démonté les lions pour donner les boites de légo à Solène Letranchant. Eux aussi, ils vont faire un atelier robotique, vendredi 27 mars 2015. Mais eux, ils en seront seulement au crocodile.

CLIS B - Atelier robotique 2ème partie le jeudi 26 février 2015.

Jeudi, avec Yann, on a essayé un nouveau logiciel qui s'appelle SCRATCH. Sur ce logiciel, il y avait des phrases, sur des bandes.

 

Le dernier logiciel utilisait des images.

Avec Scratch, on a appris à coder en utilisant les bandes de couleur. Avec ces bandes, on peut faire ouvrir la gueule du crocodile, lui faire faire le bruit du chat qui miaule. On a choisi le bruit du crocodile qui mâche. C'était marrant car le crocodile a miaulé.

On a actionné un petit drapeau vert pour ouvrir la bouche du crocodile. Quand on appuyait sur le bouton rouge, on déconnectait le crocodile – robot. Dans le groupe de Renaud, c'était bizarre, parce que, même débranché, il continuait de miauler.

Quand on mettait le doigt à 2 cm du détecteur de mouvement, le crocodile refermait la gueule. Sur l'écran, on a vu un rectangle avec des chiffres, qui augmentaient quand on éloignait le doigt ; quand on se rapprochait, ça se remettait à zéro.

C'était « génialissime » !