VISITE AU COLLEGE PIERRE NORANGE JEUDI 30 AVRIL

Nous sommes partis à pied pour aller à l'arrêt de bus "Boris Vian". Nous avons pris le bus jusqu'à l'arrêt "Pierre Norange". Nous avons été accueillis par la principale adjointe du collège : Mme AUBER CUNY. Nous sommes allés dans une salle de réunion, elle nous a parlé de l'ULIS, de la SEGPA et du fonctionnement du collège.

Ensuite, nous sommes allés en récré. On a entendu la sonnerie bizarre. La récré était nulle, nous sommes restés dans le hall, car il pleuvait. C'était horrible, tout le monde criait ! Après, nous avons été accueillis par Valérie TRIBOTE dans l'ULIS. On a posé des questions aux élèves.

Après, les élèves nous ont fait visiter le Rez de chaussée et nous avons posé des questions à l'infirmière, au self, au CDI et à la vie scolaire. Après, nous avons été reçus par Mme TANGUY, une prof d'histoire-géo qui est aussi professeur principal. Elle a répondu à nos questions. On remercie Mme TANGUY de nous avoir reçus car ce n'était pas prévu. A 12 h, nous sommes allés manger au self. On a mangé des frites et tout était bio. Le pain n'était pas bon, mais le reste très bon. La cuisine était meilleure qu'à Jaurès. Arnaud s'est fait gronder parce qu'il n'avait rien mangé. Ensuite, nous sommes allés à la récré du midi et on a joué avec le frère de Gabin et Andréas, qui sont des élèves d'ULIS. A la sonnerie, nous sommes allés aux toilettes, il n'y avait plus de savon. Ensuite, nous avons traversé le hall et avons vu les fameux casiers. Il faudra en prendre un pour la rentrée. Puis nous avons rencontré le directeur de la SEGPA, M. CANETTE. Il nous a emmenés dans la cuisine. Il y avait un lavabo qu'on pouvait actionner avec le genou ; c'est pour l'hygiène. Après, nous sommes allés dans le vestiaire où les élèves se changent et peuvent prendre une douche. Ensuite, on a visité la serre.

Les élèves plantaient des tomates, ils arrachaient les mauvaises herbes avec une bêche. Nous avons aussi vu le local à outils. Les élèves affichaient les noms des outils. M. CANETTE était très gentil. Nous avons repris le bus en direction de l'école. Tout le monde a aimé cette journée ! Gino, Renaud, Loann CLIS B

Compte-rendu du Conseil d’École du 17/03/2015

Présents :

            Parents élus: Mmes SAUNIER, RUSSO, SAUNIER, SAUPIN, BOUTARD, VANDEUREN, MAY ; M. PRAUD.

          Personnels de l’école: Mesdames BÉZAGU, BUTEAU, RIO, ROUZAUD,  DELORME, BESSON, DURIEZ, LE MESTRE, RABBÉ, GUÉRIN, LE GUENNE, LETRANCHANT ; Messieurs QUÉLARD, BRILLA, GRANDMOUGIN, LICOIS.

            Autres : M. LEPAROUX (DDEN). M. SÉGUÉLA, adjoint au maire. 

           

Excusés : Mme LOARER, Inspectrice de l’E.N. ; Mmes BUTEAU, RIO, DELORME, BESSON, LE MESTRE, enseignantes ; Mesdames DANIEL et GOSSELIN, Messieurs HORS et LE MOUZER, parents élus.

1)     Point sur la rentrée, les effectifs

Effectifs actuels :

13 classes – 299 élèves.

Prévisions : 59 départs, 49 arrivées, soit un solde de -10.

Mais en l’état actuel des prévisions sur le quartier, cela repartira nettement à la hausse l’année suivante (+12).

2)     Réponses de la municipalité aux questions posées par le Conseil d’École :

Lecture est faite du procès-verbal établi lors de la récente réunion de concertation mairie-direction-parents élus :

-         Infiltrations sur mur  des bâtiments F1 (Le Paquebot), F2 (Le Goéland) et G3 (Le Pêcheur).

-         Rideau manquant dans la classe bât F3 (Le Homard.)

-     Demande signalisation lumineuse zone 30 Boulevard Gambetta et reprendre le tracé des passages piétons à l’intersection Bd Gambetta/Rue du Bois Savary pour ne pas les confondre avec des cédez le passage.

-         2 coussins berlinois Bd Gambetta.

-         Décaler de 10 minutes les horaires de l’école maternelle.

-         Reprise enrobé de la cour.

-         Réhabilitation groupe scolaire : diffusion du planning et du budget en septembre 2015.

-         Partage des locaux avec l’OMJ.

-         Améliorer la communication vers les directions scolaires quand les travaux sont prévus et/ou réalisés.

3)     Projet de réhabilitation :

Sur le dernier municipe, 9 groupes scolaires ont été "traités" : 3 qui sont sortis de terre, et 6 en réhabilitation complète. Sur ce nouveau municipe, on passe de 40 millions d'investissement à 14 millions. Jaurès et Hugo, qui étaient dans les engagements de campagne du maire, seront bien au programme, mais il y a quelques urgences à régler avant : les hourdis de briques dans les écoles type années 60, du même type que Blum qui s'est effondrée, doivent être renforcés (2 millions d'€), et les restaurants scolaires doivent être agrandis là où il y a 3 services et où certains enfants arrivent en retard en cours parce qu'ils n'avaient pas fini de manger.

L'échelle de temps pour la réhabilitation sera communiquée en septembre 2015.

4)     Points mis à l’ordre du jour par les représentants de parents d’élèves : 

Bilan de la matinée porte ouverte du 31/01/15 :

Une trentaine de personnes (de 10h à 11H45) sont venues visiter l’école. À noter que certains parents ont indiqué vouloir venir mais ne pouvaient pas en raison des portes ouvertes des collèges sur la même journée. Ceci dit, cela n'aurait peut-être pas augmenté le nombre de visiteurs de façon significative. L'accueil était convivial, et nous remercions l'amicale laïque pour sa collaboration ! Les personnes qui se sont déplacées étaient intéressées par le sujet. Les suggestions apportées par les visiteurs seront prises en compte dans les conclusions qui seront remises par les parents élus lors des rencontres préparatoires à la réhabilitation de l’école.

Le prochain conseil d’école aura lieu le mardi 16/06/15 à 18 heures. Les responsables de site seront invités afin de faire un bilan du TPE pour l’année 2014-15.

Les CP à l'Ecole du littoral

Nous sommes allés en car à l'école du littoral de Saint-Brévin.

On a ramassé sur la plage des coquillages, des crabes séchés, des vers de vases et des moules avec Pascal le maître de l'école. Certains élèves ont trouvé des squelettes de poisson.



Nous avons pique-niqué et ensuite on a joué sur les jeux de la cour de récréation qui était sablonneuse.
Avant de partir, on a observé les animaux de l'aquarium.

C'était une bonne journée.

Les CP de M. Brilla

Atelier robotique - Classe de CM2

Vendredi 27 mars, nous sommes allés en salle informatique avec un ingénieur d'IBM. Sur le logiciel "We Do", nous avons choisi de construire l'alligator affamé grâce à des légos spéciaux. Pour le construire, nous avons assemblé des légos puis nous avons ajouté un moteur et un détecteur de mouvements dans sa gueule. 

On a ensuite relié notre animal à l'ordinateur à l'aide d'un câble USB.

Puis, nous avons copié un programme du logiciel pour faire fonctionner notre robot. Lorsqu'on mettait un objet ou notre doigt dans la bouche de l'alligator, il le détectait et fermait sa gueule en faisant un bruit amusant : "Krunch, krunch, krunch".

Nos avis : 

"J'ai bien aimé la phase de construction." Tanguy

"J'ai bien aimé mettre mon doigt dans la gueule du crocodile." Marie-Amélie

"Je n'ai pas aimé quand il fallait ranger parce que je voulais continuer." Millà 

"Je n'ai pas aimé construire parce que je ne suis pas patiente." Rose

Visite de la base sous-marine de Saint-Nazaire / Classe de CM2 de Mme LETRANCHANT

Mardi 31 mars, nous sommes allés à la base sous-marine. Lors de cette sortie avec Sylvain (notre guide), nous avons appris l'histoire de la base sous-marine pendant la seconde guerre mondiale. Elle se situe dans le quartier Ville-port qui était l'ancien centre ville.

On a appris qu'en 1941 a débuté la construction de la base sous-marine allemande et qu'elle s'est achevée en 1942. Ce sont les Nazairiens qui ont construit la base pour les Allemands. Ils voulaient gagner de l'argent car pendant la guerre, c'était dur de trouver du travail. Il y avait deux groupes d'ouvriers qui travaillaient lors de la construction de la base : certains travaillaient de 9 heures du matin à 9 heures du soir et les autres prenaient le relai pendant la nuit sauf le dimanche.

La base mesure 300 mètres de longueur et 130 mètres de profondeur. Le toit mesure 4 mètres d'épaisseur et les murs ont une épaisseur de 2,5 mètres. La base est construite en béton avec des barres en métal pour soutenir et renforcer la construction. 

On a observé des traces de peinture beige, kaki, noire et ocre sur les murs de la base. Ces peintures "militaires" servaient à camoufler la bâtiment pour ne pas être repéré par les avions ennemis. 

Il y a 14 alvéoles dans la base sous-marine mais toutes ne peuvent pas être visitées. Dans les alvéoles, on trouvait un grand bassin pour accueillir les sous-marins allemands "U-Boot" et des ateliers de réparation. A l'étage, ils avaient construit des pièces permettant de vivre : dortoirs, bureaux, infirmerie, cuisines et salles de détente. Mais il y avait beaucoup de bruit et il faisait froid.

Les sous-marins servaient à détruire les navires ennemis en envoyant des torpilles et à espionner sans se faire repérer. Les Brittaniques ont réussi à décrypter les codes des sous-marins allemands et ils en ont détruit une grande partie. 

Sylvain nous a aussi expliqué les différents drames qui se sont déroulés à St Nazaire : l'affaire du Lancastria et l'opération Chariot.

Sur le toit de la base, il y a un artiste qui a laissé pousser des plantes et des herbes sauvages. En fait, il n'y a pas qu'un toit mais il y en deux : à deux mètres du premier toit, on avait construit un deuxième toit pour amortir les impacts des bombes ennemies et pour diffuser les ondes de choc de façon horizontale.

Saint-Nazaire est la dernière ville française à être libérée.

Les élèves ont énormément apprécié cette sortie pendant laquelle ils ont appris plein d'informations et nous remercions donc chaleureusement Sylvain.

Nos avis : 

"J'ai bien aimé quand Sylvain nous a raconté l'opération Chariot." Anton
"J'ai bien aimé l'histoire de l'escalier de l'aventurier." Etienne
"Je n'ai pas trop aimé aller sur le toit parce que j'ai le vertige." Wendy
"J'ai eu peur quand on était entre les deux toits." Léonore